Views: 5

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025-2026, οι μαθητές των τμημάτων Α1, Α3, Α4, Α5 και Α6  του σχολείου μας συμμετείχαν στη δράση ενεργού πολίτη με θέμα «Κάπνισμα σωστή ή λάθος επιλογή ;».

 Σκοπός της δράσης ήταν η καλλιέργεια γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων που συμβάλλουν στην προστασία της υγείας, η ανάπτυξη κριτικής σκέψης απέναντι στις εξαρτησιογόνες συμπεριφορές και η ενίσχυση της υπεύθυνης λήψης αποφάσεων.

Στο πρώτο στάδιο της δράσης, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με έγκυρες πηγές πληροφόρησης και μελέτησαν δεδομένα σχετικά με το κάπνισμα και τις επιπτώσεις του. Μέσα από συζήτηση, ανταλλαγή απόψεων και συνεργατικές δραστηριότητες, διερεύνησαν ζητήματα που αφορούν τις συνέπειες του καπνίσματος στην υγεία, τους κινδύνους του παθητικού καπνίσματος, τη χρήση ηλεκτρονικών τσιγάρων, καθώς και τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης της εξάρτησης από τη νικοτίνη.

Στη συνέχεια, σχεδίασαν και υλοποίησαν έρευνα με τη χρήση ερωτηματολογίου, η οποία απευθύνθηκε σε μαθητές και γονείς/κηδεμόνες του σχολείου. Η επεξεργασία των αποτελεσμάτων έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τις αντιλήψεις και τις συνήθειες της σχολικής κοινότητας σχετικά με το κάπνισμα και να εξαγάγουν χρήσιμα συμπεράσματα.

Με βάση τα ευρήματα της έρευνας, οι μαθητές ανέλαβαν πρωτοβουλία ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας. Δημιούργησαν ενημερωτικές αφίσες και υλικό προβολής με μηνύματα που προωθούν έναν υγιεινό τρόπο ζωής και αναδεικνύουν τα οφέλη της αποχής από το κάπνισμα. Το υλικό παρουσιάστηκε στους συμμαθητές τους, με στόχο την ενίσχυση της ενημέρωσης και την προώθηση θετικών προτύπων συμπεριφοράς. Ακολούθως, οι μαθητές σχεδίασαν και δημιούργησαν μια πρωτότυπη ψηφιακή αφίσα με θέμα την πρόληψη του καπνίσματος.

Μέσα από τη συμμετοχή τους στη δράση, οι μαθητές ανέπτυξαν την ικανότητα να ερευνούν κοινωνικά ζητήματα, να αξιολογούν πληροφορίες, να συνεργάζονται αποτελεσματικά και να αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο στην προαγωγή της υγείας και της ευημερίας της κοινότητάς τους.

Views: 1

Κατά το τρέχον σχολικό έτος οι μαθητές του τμήματος Α2 του σχολείου μας πήραν μέρος στη δράση ενεργού πολίτη «Καταναλωτικό Πρότυπο και Υπεύθυνη Κατανάλωση». Η δράση μέσα από την ομαδοσυνεργατική προσέγγιση και την ανακαλυπτική μάθηση, είχε ως στόχο τη διερεύνηση του καταναλωτικού προτύπου των μαθητών, την ευαισθητοποίησή τους σχετικά με την υπεύθυνη κατανάλωση και την ανάληψη δράσης για προς την κυκλική οικονομία και την προστασία του περιβάλλοντος.

Οι μαθητές  αρχικά διερεύνησαν, ανέλυσαν και συζήτησαν δευτερογενή στοιχεία για το σύγχρονο καταναλωτικό πρότυπο προσεγγίζοντας τις θεματικές του food waste, της fast fashion, της ανακύκλωσης συσκευών, της υπεύθυνης κατανάλωσης, της κυκλικής οικονομίας. 

Εν συνεχεία διεξήγαγαν πρωτογενή έρευνα με τις ανωτέρω θεματικές σε δείγμα 222 μαθητών και κηδεμόνων. Αφού συγκεντρώθηκαν τα δεδομένα ακολούθησε η συζήτηση και ανάλυση αυτών στην τάξη. Ακολούθως επέλεξαν να υλοποιήσουν τη δράση ανακύκλωσης ηλεκτρονικών και ηλεκτρικών συσκευών. Σχεδίασαν σχετική αφίσα και απέστειλαν σχετική πρόσκληση προς όλο το σχολείο και τους γονείς/κηδεμόνες. Οι συσκευές που συγκεντρώθηκαν παραδόθηκαν σχετικά σε κατάστημα προς ανακύκλωση.

Views: 6

Το 8ο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνει ότι η μαθητική ομάδα του σχολείου μας κατέκτησε το 2ο Βραβείο στην κατηγορία Λυκείου στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό με τίτλο «Εγκέφαλος και υγεία», Brain Health School Challenge Greece 2026. Η απονομή του βραβείου έγινε στη Θεσσαλονίκη, στο  Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης  την Πέμπτη 14 Μαΐου 2026 υπό την αιγίδα της Ελληνικής Νευρολογικής Εταιρείας, του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και της Ευρωπαϊκής Ακαδημίας Νευρολογίας (European Academy of Neurology).

Η εργασία συνδύασε επιστημονική γνώση, βιβλιογραφική έρευνα και πρωτογενή συλλογή δεδομένων μέσω ερωτηματολογίου στο οποίο συμμετείχαν 324 μαθητές ηλικίας 11-18 ετών, αναδεικνύοντας τον τρόπο με τον οποίο τα social media επηρεάζουν τον εφηβικό εγκέφαλο, τη συμπεριφορά, τις σχέσεις και την καθημερινότητα των νέων. Η ομάδα παρουσίασε τα ευρήματα με σαφήνεια, τεκμηρίωση και υψηλή αισθητική, δημιουργώντας ένα ολιγόλεπτο βίντεο με τίτλο «Εγκέφαλος και Social media. Από την έρευνα στην πράξη» που κέρδισε επάξια τον θαυμασμό της κριτική επιτροπής.

Οι μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν είναι οι: Κωστάκη Αλίκη, Μανασσάκη Σοφία, Μαστοράκη Στέλλα και Παρασχάκη Βασιλική του τμήματος Α5 και Θανοπούλου Φαίδρα, Κουκάκης Γιώργος και Βλαχάκη Δέσποινα του τμήματος Α4 ενώ υπεύθυνη καθηγήτρια ήταν η κα. Χαραλαμπίδου Πηνελόπη, Βιολόγος η οποία καθοδήγησε και στήριξε τους μαθητές σε όλη τη διαδικασία. Η διάκριση αυτή αποτελεί σημαντική επιβράβευση της δουλειάς, της συνεργασίας και της δημιουργικότητας των παιδιών.

Το σχολείο μας συνεχίζει να ενθαρρύνει δράσεις που καλλιεργούν την έρευνα, την κριτική σκέψη και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών στη σύγχρονη ψηφιακή πραγματικότητα. Θερμά συγχαρητήρια στους συμμετέχοντες.

Σύνδεσμος για το βίντεο “Εγκέφαλος και Social media. Από την έρευνα στην πράξη”

https://drive.google.com/file/d/1AE9egP16_IcPq3dO0nRGF5IT5DUTDePe/view?usp=drive_link

Views: 20

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε την υπεύθυνη δήλωση και εδώ για να δείτε το πρόγραμμα.

Views: 20