ΕΔΩ μπορείτε να δείτε και να κατεβάσετε το πρόγραμμα.

Σας ενημερώνουμε ότι εκδόθηκε και δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β΄ 5613/2025 η υπ’ αριθμ. 32630 ΕΞ 2025/13-10-2025 Κοινή Απόφαση των Υπουργών Προστασίας του Πολίτη και Ψηφιακής Διακυβέρνησης με θέμα: «Ψηφιακή εφαρμογή της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (ΕΨΠ – gov.gr) για την υποβολή αίτησηςεισαγωγής ιδιωτών στις Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων της ΕΛ.ΑΣ. με το σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων.», με την οποία ρυθμίζεται η διαδικασία υποβολής ηλεκτρονικής αίτησης εισαγωγής ιδιωτών στις Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων της Ελληνικής Αστυνομίας (ΕΛ.ΑΣ.) με το σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων, μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (ΕΨΠ-gov.gr).

ΕΔΩ μπορείτε να δείτε το σχετικό έγγραφο του Αρχηγείου Ελληνικής Αστυνομίας.

Δελτίο τύπου κινητικότητας μαθητών/τριών και καθηγητών του 8^ου ΓΕΛ Ηρακλείου που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του εγκεκριμένου προγράμματος  Erasmus + με τίτλο :«Oικολογική-Ψηφιακή Ευρώπη: Προώθηση Ευρωπαϊκών Αξιών μέσω της ΠεριβαλλοντικήςΕυαισθητοποίησης και της Ψηφιακής Εξέλιξης».

Στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος ERASMUS +,  δύο (2) εκπαιδευτικοί και μία ομάδα εννέα (9) μαθητών/τριών της  Α’ Λυκείου  του 8ου Λυκείου Ηρακλείου Κρήτης επισκέφτηκαν το σχολείο IES Jaume II Just στην πόλη  Tavernes de la Valldigna στην  κοινότητα της Βαλένθια στην Ισπανία.

Η Μαδρίτη αποτέλεσε τον πρώτο σταθμό της μετακίνησης των μαθητών/τριών όπου θαύμασαν από κοντά τα σπουδαιότερα αξιοθέατα της Ισπανικής πρωτεύουσας δηλαδή το Μουσείο του Πράδο, το Μουσείο Ρέινα Σοφία, όπου φιλοξενείται η Γκουέρνικα του Σ. Πικάσο, το Ισπανικό παλάτι και την Πλάθα Μαγιόρ.

Στη συνέχεια επισκέφτηκαν το σχολείο IES Jaume II Just στην πόλη  Tavernes de la Valldigna, όπου αφού ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις του πραγματοποιήθηκε μια σύντομη παρουσίαση από τους Ισπανούς μαθητές/τριες της περιοχής τους και του σχολείου τους και του εκπαιδευτικού τους συστήματος.

Καθώς το θέμα του προγράμματος ήταν περιβαλλοντικό η πρώτη δράση πραγματοποιήθηκε στην περιοχή “Fontarda“/”Bolomor”/“Clot de la Font, μία περιοχή κατάφυτη από πορτοκαλιές και στο προϊστορικό σπήλαιό της. Ακολούθησε ξενάγηση και παρουσίαση τεχνικών του προϊστορικού ανθρώπου από αρχαιολόγο.

Η επόμενη μέρα περιλάμβανε επίσκεψη στη Βαλένθια, την τρίτη μεγαλύτερη πόλη της Ισπανίας όπου πραγματοποιήθηκε επίσκεψη και ξενάγηση στο ιστορικό της κέντρο με την αριστοτεχνική αρχιτεκτονική, στο βιοκλιματικό πάρκο Turia Garden και στο City of Arts and Sciences που αποτελεί τη μοντέρνα όψη της πόλης.

Επισκεφτήκαμε επίσης την περιοχή “Ulllals”, έναν υγροβιότοπο με ιδιαίτερη χλωρίδα και πανίδα, το τοπικό εργοστάσιο  παραγωγής χαρτιού Alpesa, την παραλία της πόλης με τους αμμόλοφους, κάναμε πεζοπορία μέχρι το κοντινό χωριό Simat και ξεναγηθήκαμε στο μοναστήρι του 15^ου αιώνα Santa María de la Valldigna και φυσικά απολαύσαμε το τοπικό φαγητό  Paella.

Την τελευταία ημέρα της κινητικότητας μας αποχαιρέτησαν με μια όμορφη τελετή στον χώρο του σχολείου στην οποία οι οικογένειες που φιλοξένησαν τους μαθητές/τριες πρόσφεραν τοπικά εδέσματα και δόθηκαν αναμνηστικά δώρα και διπλώματα στους μαθητές/τριες και στις εκπαιδευτικούς.

Οι Έλληνες μαθητές/τριες προσαρμόστηκαν εύκολα στις οικογένειες που τους
φιλοξένησαν, ανέπτυξαν φιλίες, συμμετείχαν πρόθυμα στις διάφορες ομαδικές δράσεις οι οποίες ενίσχυσαν τη γνώση και την ευαισθησία τους για το περιβάλλον, την οικολογική τους συνείδηση, αντάλλαξαν απόψεις, ήρθαν σε στενή επαφή με την
κουλτούρα της χώρας που επισκέφτηκαν, γνώρισαν φυσικές ομορφιές και
ενδιαφέροντα ιστορικά μέρη και έφυγαν από τη χώρα ενθουσιασμένοι και
πλουσιότεροι σε γνώσεις και εμπειρίες.

Ευχαριστούμε θερμά το σχολείο συνεργασίας και τις οικογένειες υποδοχής και φιλοξενίας.

 Οι καθηγήτριες

Ταμπουρατζή Ζαχαρένια

Χανιωτάκη Αργυρώ

Δείτε ΕΔΩ φωτογραφίες από την επίσκεψη.

Σας ενημερώνουμε ότι εκδόθηκε και δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β΄ 5731/2025 η υπ’ αριθμ. 2421.1/76285/2025/29-10-2025 Κοινή Απόφαση των Υπουργών Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού – Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής με θέμα: «5η τροποποίηση της υπ’ αρ. 2421.1/21777/2020/06-4-2020 κοινής απόφασης των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής «Καθορισμός των προσόντων, των προϋποθέσεων, των κατηγοριών των υποψηφίων, των κωλυμάτων κατάταξης και των διαδικασιών για την εισαγωγή στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων» (Β’ 1423), όπως τροποποιήθηκε με τις υπ’ αρ. 2421.1/21639/2021/26.3.2021 (Β’ 1231), 2421.1/94999/2021/29.12.2021 (Β’ 6507), 2421.1/87338/2022/07.12.2022 (Β’ 6256) και 2421.1/84983/2024/26.11.2024 (Β’ 6584)όμοιες.».